BrumBrum

Dagbehandeling BrumBrum is een kleinschalige dagbehandeling voor kinderen met een verstandelijke beperking of ontwikkelingsachterstand. Te denken valt bijvoorbeeld aan kinderen met ASS, epilepsie, syndroom van Rett, een visuele beperking enz. Binnen BrumBrum is er veel ruimte voor individuele aandacht binnen een veilige setting. Per kind wordt gekeken naar de benodigdheden om te groeien.

Het uitgangspunt van BrumBrum is “BrumBrum kijkt naar mij”. In de praktijk betekent dit dat alles wat er gedaan wordt en alle beslissingen die er genomen worden in meer of mindere mate moeten bijdragen aan het welzijn van het kind (1e prioriteit) en/of de ontwikkeling (2e prioriteit) van het kind. Zowel het welzijn als de ontwikkeling van de kinderen wordt wekelijks gemonitord zodat de organisatie snel en adequaat kan reageren. Deze werkwijze is de basis van het werkproces waarin alle taken, rollen en verantwoordelijkheden zijn vastgelegd. Op deze wijze is voor alle medewerkers helder wat er van hem of haar verwacht wordt.

Een kind krijgt gelijk vanaf het eerste intakegesprek een vaste persoonlijk begeleidster. Zij begeleidt dit kind de eerste twee weken. Om veiligheid te bieden, maar ook om het kind gelijk goed in kaart te brengen. Na drie maanden vindt de eerste kindbespreking met ouders, GZ psycholoog (Dorien Geraedts) en de persoonlijk begeleidster bij ouders thuis plaats. In deze kindbespreking komen ook de observaties van de fysiotherapeute (Marika Buil), logopediste (Lisanne van Oers), muziektherapeute (Monique Engels), spelagoge (Marita Nijhuis)en ergotherapeute (Jannemieke van Wolferen) ruim aan bod. In samenspraak met ouders, therapeuten en de GZ psycholoog wordt een Behandelplan opgesteld. In het Behandelplan worden doelen gesteld welke elke dag aan bod komen.

In de groep welke uit kinderen bestaat die door zullen stromen naar het Speciaal Onderwijs, vaak Cluster 3 of 4, wordt schoolvoorbereidend gewerkt. Het accent ligt daar op het functioneren in een groep ( o.a. wachten, delen, dulden van de ander), zelfredzaamheid, schoolse taken uitvoeren enz.

Elk kind is anders en het dagprogramma wordt daarop aangepast. In de eerste maanden is een ontwikkelingsonderzoek afgenomen. Daarna wordt bekeken welke aanvullingen waardevol kunnen zijn voor een kind.

Lees meer op de website